Oddział II – BIEDRONKI
„BIEDRONKI” to w naszym przedszkolu oddział II, grupa liczy 22 dzieci.
Pięknie Was witamy
Biedronki się nazywamy
Do wszystkich skrzydełkami
Wesoło machamy
Oto my – wesoła gromadka dzieci 4 i 5 letnich.
Jesteśmy żywiołową grupą ciekawą świata, poznawania nowych zabaw i nabywania umiejętności.
Uwielbiamy spacery, wycieczki i zabawy w ogrodzie. Jesteśmy odważni, chłonni wiedzy i chętnie wyruszamy w świat wierszyków i opowiadań.
Lubimy tańczyć, śpiewać i grać na instrumentach. Nasza sala jest kolorowa, pełna zabawek i gier dydaktycznych.
Bardzo ją lubimy i czujemy się w niej bezpiecznie. Każdy dzień w przedszkolu przynosi nam mnóstwo radości i nowych doświadczeń. W naszej sali zawsze jest wesoło i miło płynie czas.
Wychowawca:
mgr Bernadetta Jarnot, mgr Maria Matla
Ramowy rozkład dnia
Grupa III
| Godziny | Zajęcia dnia |
|---|---|
| 8.00 – 8.15 | Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Zabawy integrujące grupę. |
| 8.15 – 8.45 | Ćwiczenia ogólnorozwojowe, np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę. Ćwiczenia poranne. |
| 8.45 – 9.00 | Przygotowanie do śniadania. |
| 9.00 – 9.25 | Śniadanie. |
| 9.25 – 10.20 | Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą (3 bloki 15-minutowe). |
| 10.20 – 11.45 | Spacer. Zabawy na świeżym powietrzu, np. na placu zabaw, w parku. Ćwiczenia gimnastyczne. |
| 11.45 – 12.05 | Przygotowanie do obiadu. |
| 12.05 – 12.30 | Obiad. |
| 12.30 – 13.00 | Ćwiczenia relaksacyjne. |
| 13.00 – 13.50 | Zabawy dydaktyczne. Ćwiczenia graficzne. Utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej. Czytanie fragmentów książek. Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym. |
| 13.50 – 14.05 | Przygotowanie do podwieczorku. |
| 14.00 – 14.20 | Podwieczorek. |
| 14.20 – 15.00 | Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości i potrzeb. Zajęcia dodatkowe dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach. |



